自“双减”政策正式发布以后，各地教育部门陆续更新地方“双减”具体实施细则，对政策中未详细写明的内容因地制宜做进一步完善，尤其以“双减”试点城市：北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通的细则落实备受关注。

        长久以来，作为中国教育发展最先进的地区，上海一直承担着全国教育综合改革探路者、引领者和示范者的角色，为教育深化改革提供了很多可复制可推广的经验做法。本次，为了更好地推动“双减”政策在上海落地，上海市教委印发了《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明的通知》（以下简称《通知》），对上海小学阶段和初中阶段教育教学改革都做出了重要指示，在已经如火如荼的教培机构改革行动上，再加一把火。

        《通知》明确了几点重要改革内容：严禁对小学一至三年级进行全学区、全区范围的任何形式的学科统考统测（包括学业质量监测）；严禁对四至八年级进行全区范围的学科统考统测；区若要进行学业质量监测，每学年不超过1次，且只能随机抽样监测，随机抽取的学生比例不超过本年级的30%；严禁学校组织中小学生参加任何形式、任何范围的联考或月考；小学阶段不进行期中考试或考查；小学三四五年级期末考试只考语文、数学两门学科；小学学业评价严格实行等第制。此外，还对教材审查、每周课时、体育锻炼等内容也做出了明确要求。

        面对《通知》内容，上海部分教师与家长都表示了担心。老师认为考试是检测学生知识掌握与学习效果的重要指标，是某个阶段学习内容的整体回顾，也是老师调整教学节奏和教学策略的重要依据，通过考试，学生可以认识自己在学习过程中的不足，以便针对性的加强知识点梳理和技能训练。对于家长而言，考试是督促学生学习的重要手段，以阶段性考试加强学习紧张感，提升学习自觉性。尤其是中考、高考制度仍然实行的当下，统考、联考可以锻炼孩子应试技巧与应试心态。如今，灭了教培，停了考试，孩子是否会在中考、高考大战中失去竞争力，这些改革是让娃减负还是让娃“躺平”，都是师生、家长担心焦虑的问题。

         然而，学业水平“摸底”是否一定要借助考试进行 ？鹰硕给出了否定答案！

        鹰硕教服团队推出的纸笔课堂智-慧教育解决方案就能很好的解决以上难题。纸笔课堂以点阵识别技术为基础，学生通过智能笔在点阵铺码本上书写，手写内容可以一笔一划同步到老师的终端屏幕，老师轻松阅览所有学生的答题过程与答题结果，不依赖考试也能摸底学生学习情况，及时进行课堂指正，教学质量大大提高。

        与此同时，通过智能纸笔对教学场景的无缝参与，搭配在线课堂、智能阅卷、智慧云空间等软件功能，老师可以轻松收集学生在练习、讨论、作业等日常学习活动中的学习行为、学习数据，不仅能实时统计客观题的正误数据，还能采集主观题的答题内容，上传老师端进行批改，做到全科目、全题型的数据反馈。通过数据反馈纵向记录孩子各科成绩变化，横向对比与班级/年级学生差距，形成全方位、多维化的学情分析报告，帮助学生进行学业短板诊断及学业优势识别，从而有针对性的练习提高；也有助于老师明确课堂重难点、学生易错点，实行分层指导，弹性作业；帮助家长掌握孩子学习动态，家校互通无缝连接，有效督促孩子学习。

        由此可见，考试可以反馈学情，但是学情反馈却并不仅仅依赖考试，以结果推过程的考试反馈，往往让学生备受压力。鹰硕纸笔课堂将教学品质的把控落实到日常教学的每一个环节，真正做到让孩子减负，让老师高效，让家长放心。